A las puertas de un nuevo período de clases, la red de educación pública en el municipio Maturín exhibe un deterioro estructural absoluto. Planteles emblemáticos como el Liceo Nacional Idelfonso Núñez Mares, el complejo educativo Andrés Bello en Las Cocuizas, el Liceo Nacional Félix Ángel Lozada y el Liceo Francisco Isnardi se encuentran sumidos en condiciones de abandono.
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Jesús Farías, coordinador de Vente Venezuela en el municipio Maturín, denunció que la falta de mantenimiento, la ausencia de pintura, los techos colapsados, la severa escasez de pupitres y los baños totalmente inoperativos reflejan una profunda crisis que compromete el derecho de niños y jóvenes a una educación de calidad. El dirigente señaló que estas fallas evidencian un colapso sistemático de los servicios públicos derivado de una gestión insensible.
Asimismo, Farías sostuvo que la problemática no se resolverá con arreglos cosméticos de última hora. Para el vocero, la recuperación del sector educativo requiere el establecimiento de un cronograma electoral transparente para elecciones presidenciales libres, paso que considera indispensable para lograr un cambio democrático en el país.
En este sentido, el dirigente destacó las propuestas del proyecto “Plan Venezuela Tierra de Gracia”, impulsado junto a la líder política María Corina Machado. Esta iniciativa plantea una transformación integral del sistema educativo nacional para adaptarlo a estándares internacionales mediante la rehabilitación física de los planteles con tecnología, climatización y servicios continuos de agua y saneamiento.
El plan contempla además la dignificación laboral de los docentes a través de salarios justos y estabilidad socioeconómica, a la par de una actualización de los programas de estudio orientada hacia la ciencia, la innovación y el pensamiento crítico.
Finalmente, el vocero reiteró que la crisis educativa en la entidad motiva la organización ciudadana para trabajar por el restablecimiento del orden y la libertad, con el objetivo de garantizar que los estudiantes puedan retornar a aulas dignas en el país.
